Pendidikan dan Adat, Dua Pilar Menjaga Peradaban Kei di Tengah Arus Globalisasi

Tribun Nusantara

, 20 Juni 2026

Pendidikan dan Adat, Dua Pilar Menjaga Peradaban Kei di Tengah Arus Globalisasi

Oleh: Golkarianus Ubra, S.Pd, CPSE

Guru SMA Negeri 1 Tual

Tual Tribunnusantara-web.id – Peradaban sebuah bangsa dan masyarakat tidak terbentuk dalam waktu singkat. Ia lahir dari perjalanan panjang yang diwariskan dari generasi ke generasi melalui nilai, ilmu pengetahuan, budaya, dan aturan kehidupan. Bagi masyarakat Kei, Maluku Tenggara, dua kekuatan utama yang selama ini menjaga keberlangsungan peradaban tersebut adalah pendidikan dan adat.

Pendidikan menjadi jalan untuk mencerdaskan manusia serta membuka cakrawala menuju kemajuan, sedangkan adat merupakan fondasi yang menanamkan moral, etika, serta jati diri masyarakat. Keduanya bukanlah dua kekuatan yang saling bertentangan, tetapi dua tiang utama yang menopang masa depan peradaban Kei.

Di tengah derasnya arus globalisasi, perkembangan teknologi, dan masuknya berbagai budaya dari luar, masyarakat Kei menghadapi tantangan besar untuk menjaga warisan leluhur. Generasi muda semakin dekat dengan budaya global, sementara pemahaman terhadap adat, bahasa daerah, dan kearifan lokal mulai mengalami pergeseran.

Dalam konteks tersebut, Hukum Adat Larvul Ngabal tetap menjadi benteng utama identitas masyarakat Kei. Hukum adat ini tidak hanya mengatur kehidupan sosial, tetapi juga mengajarkan nilai penghormatan terhadap martabat manusia, kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan persaudaraan.

Selain itu, falsafah “Ain ni Ain” yang bermakna “kita adalah satu” menjadi perekat sosial yang mengajarkan masyarakat untuk hidup dalam kebersamaan, saling menghormati, dan saling menjaga sebagai satu keluarga besar.20/06/2026

Namun, menjaga adat saja tidak cukup. Masyarakat Kei juga membutuhkan pendidikan yang mampu melahirkan generasi yang unggul dan siap menghadapi persaingan dunia. Sebagaimana pemikiran Ki Hajar Dewantara, pendidikan tidak hanya bertujuan memberikan ilmu pengetahuan, tetapi juga menuntun manusia menjadi pribadi yang berkarakter dan bermanfaat bagi masyarakat.

Karena itu, pendidikan di Kei harus mampu menjadi ruang pelestarian budaya. Sekolah tidak hanya menjadi tempat belajar ilmu modern, tetapi juga wadah mengenalkan sejarah Kei, nilai Larvul Ngabal, semangat Ain ni Ain, bahasa daerah, serta berbagai tradisi yang menjadi identitas masyarakat.

Tantangan terbesar pendidikan masa kini bukan hanya soal kemampuan akademik, tetapi juga pembentukan karakter. Menurunnya rasa hormat kepada orang tua dan guru, meningkatnya sikap individualistis, serta melemahnya kepedulian sosial menjadi alarm yang harus dijawab bersama.

Di sinilah pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan lembaga adat. Keluarga menjadi sekolah pertama yang menanamkan kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab. Sekolah memperkuat ilmu pengetahuan dan keterampilan, sementara tokoh adat menjaga agar nilai budaya tetap hidup dalam kehidupan masyarakat.

Peradaban Kei di masa depan harus dibangun dengan keseimbangan antara kemajuan ilmu pengetahuan dan pelestarian budaya. Generasi muda Kei harus menjadi generasi yang menguasai teknologi, mampu bersaing secara global, tetapi tetap berpijak pada nilai luhur Larvul Ngabal dan semangat Ain ni Ain.

Peradaban yang besar bukanlah peradaban yang melupakan akar budayanya, tetapi peradaban yang mampu merawat warisan leluhur sambil menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.

Pendidikan dan adat adalah dua kekuatan yang harus terus berjalan berdampingan. Dari keduanya akan lahir generasi Kei yang cerdas, berintegritas, berbudaya, dan mampu membawa tanah Evav menuju masa depan yang lebih maju dan bermartabat.

(Bersambung ke Part 14: Tantangan Generasi Muda Kei dalam Menjaga Identitas Budaya di Era Digital)

Editor : Bruce Elang